Bilder vom Kinder Zauberpinsel Kunstpaedagogische Entwicklungsfoerderung 2

Kernstück sind die Zauberpinsel®- Geschichten, in welche die Aufgaben zur motorischen, kognitiven, sozial- emotionalen und temperamentsbedingten Entwicklungsförderung eingewoben sind.

Die Zauberpinsel®- Geschichten werden wöchentlich in Teilabschnitten erzählt und für das Malen angeleitet.

Während die  Kinder zu jedem Teilabschnitt auf Aquarellpapier mit hochwertigen Aquarellfarben und Ölkreiden malen, setzen sie damit die in den Geschichten eingewobenen Aufgaben individuell und kreativ in ihren eigenen Bildern um. 

Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben baut von Woche zu Woche innerhalb einer Geschichte aufeinander auf und jede Geschichte baut wiederum in ihrem Schwierigkeitsgrad auf der vorherigen Geschichte auf. So fügen sich die Aufgaben in den Geschichten zu drei Programmreihen zusammen, die auf die Entwicklung der Kinder im Alter von 3-6 Jahren abgestimmt und für eine individuelle Begleitung entsprechend anpassungsfähig sind.

Wenn eine Geschichte komplett fertig gemalt ist, werden die Bilder als Bilderbuch zusammen geheftet. Während die Kinder mit ihrer individuellen Gestaltung ihre Lernerfahrung im Inneren vollzogen und verankert haben, halten sie nun das äußere Resultat davon in ihren Händen. Sie können anhand ihres Bilderbuches ihre individuell verinnerlichte Geschichte noch einmal nachvollziehen und mit eigenen Worten erzählen.

 

Zauberpinsel® Programm 1
3-4 Jahre

Durch spielerisches freies Malen in Kombination mit geordneten Strukturübungen wird die Freude für die Farben und das Entdecken der gestalterischen Möglichkeiten geweckt.
Das vorhandene Potential der Kinder wird aufgegriffen, verstärkt und geordnet:

  • Handhabung und Umgang mit Pinsel, Farben und Stiften
  • Grundlagenübungen zur Graphomotorik und Gestaltung
  • Erlernen von gezieltem Farbenmischen
  • Entwicklung der einfachen Bildgestaltung
  • Förderung der Aufmerksamkeit und Impulssteuerung
  • Aufbau von Emotionswissen
  • Temperamentsregulation v.a. bezüglich der Verhaltensreaktionen

 

Zauberpinsel® Programm 2
4-5 Jahre

Die Fein- und Graphomotorik wird mit aufeinander aufbauenden Übungen verfeinert und zu einem dem Alter entsprechenden Bildaufbau und Gestaltungsausdruck entwickelt. Die vorgegebenen Themen, die sich vor allem an der Natur- und Tierwelt orientieren, unterstützen den kognitiven, sozial- emotionalen und temperamentsbedingten Entwicklungssprozess der Kinder:

  • Verfeinerung der Fein- und Graphomotorik durch grafische Details und Detailkombination
  • Gezieltes Einsetzen der Farbmischungen
  • Entwickung eines strukturierten Gestalt- und Bildaufbau
  • Förderung der Aufmerksamkeit, kurz- und mittelfristigen Bewegungs- und Impulskontrolle
  • Aufbau einer einfachen Handlungsplanung und Problemlösefähigkeit
  • Erweiterung von Emotionswissen und Aufbau von Emotionsregulationsfähigkeit
  • Temperamentsregulation v.a. bezüglich der Verhaltens- und emotionalen Reaktion

 

Zauberpinsel® Programm 3
5-6 Jahre

Aktiviert und gefördert werden die selbständige bildnerische Gestaltung und individuelle Kreativität. Das Erzählen der entwicklungsfördernden Geschichten bildet den Halt und Rahmen, innerhalb dessen in Freiheit zum eigenen Ausdruck, zur eigenen Phantasie und deren konstruktiven Umsetzung gefunden wird:

  • Präzisierung der Fein- und Graphomotorik durch grafische Details, Vielfalt und Geschwindigkeit
  • Förderung der selbständigen Gestaltung mit individuellen und konstruktiven Ausdruck
  • Förderung der Aufmerksamkeit, langfristigen Bewegungs- und  Impulssteuerung, Selbstregulation
  • Förderung der eigenständigen Handlungsplanung und Problemlösefähigkeit
  • Erweiterung von Emotionswissen und eigenständiger Emotionsregulationsfähigkeit
  • Temperamentsregulation der Verhaltens- emotionalen und selbstregulativen Reaktion